La O.N.G. Tempo di Gioco è Argentina e nasce nel 1985 dall’idea di Fernando Rabenko, laureato in Servizio Sociale presso l’Università di Buenos Aires (Argentina).
Il Dott. Rabenko crea questa O.N.G. per rispondere all’esigenza di nuove tecniche e metodologie di lavoro in risposta alle problematiche sociali (immigrazione, violenza, abuso, disabilità, dipendenza alle droghe, diritti
umani, etc) che Assistenti Sociali, educatori e operatori devono affrontare quotidianamente.
Tempo di Gioco offre come risorsa e come strumento l’applicazione di sequenze tematiche di giochi e dinamiche di gruppo.
Il gioco non come mero strumento di animazione e divertimento (che fortunatamente rimane come conseguenza naturale del suo uso) ma come punto di partenza per fomentare discussione, riflessione e prevenzione.
Siamo coscienti, come Ong, del valore inestimabile del gioco come diritto umano e la nostra missione è applicarlo e insegnarlo come strumento per la promozione umana e sociale e di conseguenza come atto che migliora la qualità della vita degli utenti-giocatori.
Lorenza, integrante di Kombi sin Pasaporte é facilitatrice ludica itinerante di Tempo de Gioco.
KOMBI SIN PASAPORTE OFFRE
UN CORSO INTENSIVO DI GIOCO SOCIALE
Obiettivo del corso
Trasmettere ai partecipanti la conoscenza del processo di pianificazione e di conduzione di giochi sociali diretti all’educazione e al servizio sociale.
Criteri principali del corso
• Offrire ai partecipanti metodologie e strumenti di lavoro ludici che possono essere direttamente usati nei loro ambiti di lavoro o di volontariato, seguendo un orientamento teorico direttamente collegato alle applicazioni pratiche. Ovvero, questo corso è stato progettato dando priorità alla pratica e all'esperienza del gioco mantenendo una base teorica metodologica.
• Realizzare durante il corso delle esperienze di gioco e dinamiche di gruppo, basate su temi sociali prestabiliti o richiesti dai giocatori
• Riuscire a motivare i partecipanti – giocatori affinché possano, al termine del corso, essere in grado di pianificare sequenze di giochi tematici sociali con disinvoltura e con criteri metodologici coerenti.
DESTINATARI
• Assistenti sociali
• Educatori professionali
• Psicologi
• Insegnanti di ogni ordine e grado
• Operatori sociali
• Volontari di qualsiasi Ong
• Coordinatori di gruppi
• Docenti e studenti universitari
• Tutte le persone interessate alle tematiche legate all'area sociale, educativa e della salute.
METODOLOGIA PEDAGOGICA
• Esperienza di giochi di gruppo tematici
• Applicazione diretta dell'orientamento teorico e metodologico.
• Dinamiche di gruppo che possano chiarire e intrecciarsi con la teoria presentata.
• Vincolare i giochi tematici ai luoghi di lavoro, di studio o di volontariato dei partecipanti
LINEE TEORICHE
• Animazione socio-culturale
• Educazione popolare e socio-pedagogica
• Discipline ludiche
Il corso prevede la consegna di materiale teorico e di un certificato di partecipazione
Il corso prevede attività ludiche su queste tematiche:
- teoria di giochi
- cooperazione
- integrazione
- comunicazione
- violenza verbale
- violenza fisica
- discriminazione
- prevenzione di malattie sessualmente trasmissibili
- ideologia e sinergia ludica
Il gioco o qualsiasi attività ludica non rappresentano di per sé una metodologia se non previamente studiati, disegnati e pensati in base alla tematica e agli obiettivi che si vogliono raggiungere e rivolta a un determinato gruppo di persone.
Tiempo de Juego lavora attualmente in diversi ambiti con questa metodologia di lavoro:
• Facoltà di Servizio Sociale, Psicologia e Scienze dell’Educazione (seminari e percorsi formativi specifici inerenti al gioco)
• Scuole, dall’asilo alle scuole superiori (prevenzione di malattie sessualmente trasmissibili, violenza e discriminazione, etc)
• ONG (corsi di formazione e tirocini)
• Ospedali
• Fabbriche (prevenzione di incidenti sul lavoro e episodi di stress post-traumatico)
• Case di riposo (formazione di operatori e interventi ludici)
• Centri di salute (sensibilizzazione)
• Carceri
• O.N.G. per la difesa dell'ambiente (corsi e sensibilizzazione)
• Centri di accoglienza per minori e famiglie
• Centri per persone diversamente abili.
